第六十一章 神识之祸

强神识的功法，也有可能在凝气期三层前神识离体。

    如果小师弟现在还不能神识离体，那么我帮你把里面的东西都取出来，以备使用，你现在已经是凝气期二层修为，想来很快便能自行使用储物袋了。”

    说完他就看着李言，他好奇“支离毒身”的强大，也听过这种体质的种种妙用，却又人人展现出来的效果不同，他不知道这种功法是不是有增强神识功能。

    李言伸手挠了挠了后脑勺。

    “七师兄，我好像神识是可以外放的！”

    李言自上午从李无一口中得知自己修为境界后，一直就未有时间安下心来体验自己的境界，但在之前和林大巧在过来路上时，也还是按压不住好奇，悄悄尝试了下神识外放。

    他发现自己神识竟然真的可以离体，距离自己约莫三丈左右，那一刻他感觉到探向的方向一草一竹，一虫一叶，一风一雾都在自己掌探之中，很是奇妙。

    这也是林大巧修为不深的缘故，再加之李言特意把神识探向其他方向，又是一放即收，所以林大朽并没有发现神识探出。

    如果像李无一这些筑基期高手，附近有等级比他低的神识出现，立即就会知道。

    李言在听了林大巧说出那番话后，心中稍一思索，还是决定说出来。

    目的当然是为了使用储物袋方便，理由也是他们口中的“支离毒身”所致，反正无论谁怀疑，他都往这上面一推就行了。

    他现在也算是明白了“支离毒身”一些事情，宗门内对这种毒体自己都没搞清来龙去脉，那就是说修炼出任何附带效果也是可行的。

    林大巧听罢也是一愣，他本来权当好奇这才追问，不过李言真的确定后，他自己却有些大感意外了。

    “小师弟，你说的是真的，现在真的可以神识离体？”他有些急急地问道。

    李言还是低估了一种能增强神识功法导致的震撼，更是大大低估了神识功法带来的后果。

    在这一界能够增强神识的功法不是说没用，而是少之又少，自上古以来，流传下来的这类功法几近断绝。

    一个神识强大的修士，不但使自身修炼速度能提高数倍，而且还让自身战力远超同阶。

    据说在几千年前，有一位筑基修士无意中得到一本修炼神识的秘法残本，他按照这个残本进行修炼神识。

    神识修炼之法一般很是残酷，这也是这类功法传承慢慢消失的一个重要原因，单纯的神识修炼之法就是不断把自己的神识一丝一寸进行碾磨。

    就如同把自己的魂魄拿在一块巨磨中一点点研磨，可神识终究就是一个人的精神力，平时受损一点都能让人痛不欲生，何况要特意拿出研磨。

    最终受不了这种折磨刺激的修士，基本都变成了痴、傻、呆、疯。

    但那位筑基修士也是毅力坚韧之人，竟然就靠着一个残本修炼之法，忍受如炼狱般的酷刑，生生地把自己神识修炼到了比同阶高上三成的样子。

    莫要小看了三成的功用，自此以后，他在筑基中期时就可以力敌三四名同阶修士而不败，普通筑基后期都有一战之力，即使战之不过也可以无伤而逃。

    要知筑基后期杀一名筑基中期的修士，只要对方不是手持太过强大的法器、法宝，那基本就跟碾死一只臭虫没什么两样，由此可见这套功法给他带来的好处有多大。

    这名筑基修士后来到了筑基后期时，他已然隐隐可敌一名假丹修士，也就是半只脚已跨入金丹初期的修士，这种修士在筑基期基本就是无敌的存在。

    世上没有不透风的墙，他修炼神识残本之事终于被人知晓了，修仙者便开始组队猎杀于他，希望能够得到修炼神识的残本。

    但是数次围剿都是无果，竟都让他顺利脱身，这就让他名声更是大盛，而也给他带来了杀身之祸。

    这些事情慢慢传到了几名金丹修士的耳中，他们对这件残本也产生了浓厚兴趣，便也走出洞府四处寻找此人了。

    最后此人被两名金丹初期修士堵住，听说其间竟然还是几番从他们手中逃走，这让这两名金丹修士大怒。

    最后动用了几件大神通，才拿住了此人，但事后那两名金丹却说并未得到那件残本，当他们使用搜魂大法搜索筑基后期修士记忆时，据说刚一搜魂，那名筑基修士便就爆了魂魄。

    此事也不知是真是假，有人说确是如此，也有人说是这两名金丹修士怕自己又被别人盯上，更怕有元婴老祖拿他们搜魂，才故意这样放出风声。

    这件最终不管真假，只是此事不久之后，那两名金丹也从修仙界失了消息，再也无人见过。

    可见神识之法的强大与诱惑，虽然林大巧只是心中一丝期盼才问了此事，但现在李言却是真的承认了，倒时让他有些不敢相信了。

    李言自认为有了托辞，再加上他见了储物袋后就想使用了，因此就说了出来。

    不过见了林大巧这般模样后，李言虽然不知原因，立即觉得自己冒失了，顿时暗恼起来，觉得自己怎得如此沉不住气。

    既已如此，他也只好呐呐点点头，林大巧见他点头确认，半晌后叹了口气，神情中带着一份羡慕地看向李言。

    他知道此事那怕就是元婴期知道也是无用，主要是这“支离毒身”无迹可寻。

    “小师弟，你按我的方法看看能不能把桌上的小剑放入储物袋中。”