家队来参加训练。可能因为出身行伍的关系,身上的肌肉块比别的队员都结实。
也正因为这样,导致他的动作给人感觉爆发力由于,却难收的住。
遇到5组这样翻腾加转体的动作时,就显得不那么顺畅。
只见十米台上,翻腾的身影很快下落,肌肉绷的也的确很到位,可就是衔接的地方总有些怪怪的。入水后的水花效果也有些重的感觉。
站在边上看着的姚爱军若有所思。
“怎么样?你瞧仔细了没?”起水后,那人迫不及待的问道。
姚爱军点点头,“看见了。但我觉得你也没有什么太大的问题,该紧的地方都没放松,而且你转体能力很强啊。”
这点姚爱军也觉得很厉害。至少自己目前做不到这样。
与许多动作的发力位置不同,转体能力需要的是看不见的腰腹部深层肌肉群,练起来极为不易。甚至像髂肌等挂在腰椎尾椎等骨骼附近的肌肉,还会受到身体发育年龄的限制。
“是啊。我一开始练跳水的时候,就是转体比较容易学。但学得快,却跳不好5组。”这也够郁闷的。
姚爱军想了想,又说:“要不你试试看,你转体的时候转慢点儿?我感觉就是转完了后你接不上的感觉。要不你等李老师研究室空下来了,让他给你测测?”
姚爱军建议道。他之前搁在研究室的运动肌群测评设备,一直让李宽复同志爱不释手。姚爱军也乐得让他帮忙存档了许多实用数据。
“行,那谢谢你了,不耽误你回去。下周见啊!”那队员很是客气。
应该说,队里绝代部分队员对姚爱军都挺好的。不仅年纪小性子稳重,还很会念书。这在一众最高学历不过大专的运动员队伍里,实在是很难得的。
姚爱军笑着跟他作别,拎着小包就回家去了。
进了高中后,因为不同的地区教材,姚爱军想跳级都变得困难了,他得学两套教材!一套掌握知识结构,一套专门看考点,其间辛苦自是比初中难得多!
姚爱军一直知道自己不是真的学霸型天才,但重生后的这么多年系统学习,却真的让他摸到了学习的窍门,也爱上了训练外的另一番天地。
他从徐教授夫妇身上看到了皓首穷经的学人风范,对将来进入更高学府深造有着极大的兴趣。
同样,也是徐教授告诫他,如果没有百分百的把握学透理解,高中就不要跳级,踏踏实实学完。
生命的里程有限,但并不是所有的时光都需要加快放映!他也可以让同样的时间,变得更加丰富起来!
姚爱军在徐教授的指点下,用更好的解构方式去梳理自己的知识结构。
很快的,姚爱军的数理学科已经有了远超周围同学的进度,开始参加徐教授给他筛选的含金量较高的学科竞赛和大学生活动组。
通过实践来验证理论,又通过理论来影响实践。
这些研究性学习带来的好处不仅仅体现在了学习上面,更重要的是锻炼了姚爱军的思维方式。
量变影响质变。
曾经有个研究社会学的理论说明,一旦你的努力让你打破了你所在的“瓶颈”,你将进入社会群体的另一个天地。
无论是学业、训练还是为人处世,姚爱军身上都发生了巨大变化,并因此受益终生!(未完待续。)手机用户请浏览阅读,更优质的阅读体验。