第217章 棋之辩证

    孟谨行听刘爱娇说话声音异样，这才注意到她脸色也不好，心中一阵暗悔，明明想装作没听到她们姐妹说话，却因为一时高兴，完全忘了说孩子的事会让刘爱娇觉得他是故意想套她的话。〔＜〔

    他抓着头皮道：“云谣要是不告诉我她怀孕，我怎么可能知道呢？”

    一丝失望蒙上刘爱娇的眼眸，但她的语气却轻松了许多，“真的啊？恭喜你们！”

    孟谨行听她说得轻松，胸口也松了松，立刻岔开话题聊药房的经营，以及无极公益基金的运转情况。

    留在药房吃了午饭，孟谨行才离开，这之间，二人一直都小心翼翼地不再提及任何孩子的话题。

    但出了药房，孟谨行就打了雷云谣的手机，告诉她刘爱娇怀孕的事，希望雷云谣好好劝劝刘爱娇，“……这丫头也不知道怎么想的，未婚妈妈是这么好当的吗？”

    雷云谣在电话里一言不，直到此时才说：“各人有各人的活法，这种事很难劝的。我在这儿的采访没结束，今天不回申城了。”

    孟谨行想让她小心点注意安全，才说了一个“那”字，耳中已是一片忙音，他只好合上手机，去了仁和路父母的家，一直在那里待到傍晚才回小白楼。

    葛云状已经回来，翁婿俩饭后在书房摆开棋局，以棋论道。

    孟谨行也是从婚后才知道葛云状好围棋，而他本人从小受孟清平影响，喜欢下象棋多过围棋。

    在他看来，象棋32子的布阵变化，某种意义上来说，就是一个有官衔有级别的阶级社会，用忍耐和时间换取拼杀的机会，最终的结果永远是少数人的胜者为王。

    但是，葛云状对象棋的热衷度并不高。

    用葛云状的话来说，围棋没有高低级别之分，讲究灵活与空间，更能体现进退身段，其自我控制所体现出来的智慧远高于象棋的对外操控。

    孟谨行与葛云状对弈数次后，对葛云状的这番话才算有了真实的体会，并且意识到华夏思想文化的精髓，其实渗透在各个角落，如同太极讲“无形胜有形”，围棋何尝不是？

    中外自古流传下来的智力博弈游戏，可以说都体现了某种社会特性。

    用不算最恰当的比喻来说，围棋就像原始社会，361个子没有等级与身份，平等地展开角逐；象棋这种将者游戏体现的是一个等级分明的阶级社会，子与子之间天生不平等，每子的起落都必须在其身份规则中生；另一种盛行西方的桥牌，它则很有意思地体现了资本主义奉行的联合、对抗精神，在这种内在的联合与对抗中，契约精神被高度强调。

    虽然有了一定的领悟，但孟谨行每次与葛云状对弈，仍不时陷在思维的框框内，棋至中盘便生败像，今天依然如此。

    “谨行啊，你的确更擅长下象棋。”葛云状落下最后一子感叹道，“象棋是局部的战争艺术，围棋是封疆治国，二者同样其妙无穷，但相比于象棋的杀伐，围棋更注重一个‘和’字，你还要好好学啊！”

    孟谨行赫然。

    葛云状递了一支烟给他，继续道：“手谈，一定要运筹帷幄无中生有，不能受客观限制，得有洞察人心的火候。如果你能把围棋下得跟象棋一样明白于胸，那才真正达到了智者上境。”

    他就着孟谨行点的火，点着香烟，问：“如果，让你来比喻手谈的整个过程，你会想到什么？”

    孟谨行想了想说：“封疆，固土，冲突，解决？”

    葛云状笑笑，“思路是正确的，但不完全。冲突生以后，如何解决？战是辅，谈判才是主！棋盘之上，并非只有厮杀，中盘最讲究的就是固土与谈判。谈判成了还要治理，治理就是一个该扔就扔该弃就弃的过程。而整个手谈过程，就是一个封疆、固土、冲突、谈判和治理的周而复始。如果把棋艺理解为手谈的基础，它就是封疆之初的要件，具备这些要件，才能形成最初的拓土；而在这个过程中，在看似灵魂没有拘束的棋局中，依然有着不以人意志为转移的客观规律，自古以来各类棋谱所总结的经验教训就很好地道明了行棋的规律，这就是我们平常所说的棋理，正所谓‘行乎当行，止乎当止’，便缘于此；同样，没有‘理’难谈‘艺’，没有‘道’也难谈‘理’，棋道之深奥，可以上升到哲学的辩证层面。”

    孟谨行若有所思地点了点头，“我可不可以把技术方法、具体方法和一般方法，分别理解为围棋的棋艺、棋理和棋道三个层次？”

    葛云状微笑点头，“你不妨再展开一下。”

    孟谨行得到鼓励，便说：“我说下对棋道的粗浅认识吧。古人对围棋有‘天地之理，无不备焉’的说法，也把围棋说成‘帝王之... -->>
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