出的三字,正是他们祖辈口耳相传,一代代流传下的。
村长哪还有疑虑,一激动,就要给陈元跪下。
陈元哪敢让这么一个可以做自己爷爷的老人向他下跪,连忙搀住老人。
“村长你有什么事就吩咐,能做到的我一定不推辞,你这样不是折我的寿吗?”
原来,这个村是村民祖上在荒芜上开辟出来的,那时村里倒是有几个识字的先生,(只要能识字,在他们这就可以称呼为先生了)。
可惜后面几经战乱,知识不知什么时候就断了,村里也就没有能够识字的人,只有村中口耳相传的一些知识还保留了下来。
例如,字分为道字和简字,道字不知道是什么,简字就是那兽皮上的繁体字(以后一律称呼为简字,这里以作说明)
再比如,村长保存的那张兽皮上,写的就是村子的名字,青田村。
这是村里一代代传下的,村里人都知道,只有陈元这外来没多久的,才不知道,因此,村长一听他能念出兽皮上写的村名,就相信他却是进过学,能识简字。
“陈小先生,不知能否请您教教村里的娃,让他们学习简字?”
周围村民大气都不敢吭一下,就怕惊扰了小先生。
“这?”
陈元犹豫,他只是一个一般的高中生,还是学理科的,他担心能不能教好。
“我就怕教不好啊,毕竟我这水平就这样,怕把孩子教坏了?”
听的前半句,村民们满是失落“小先生是拒绝了,是啊,自己的娃,哪有进学的命?”
不过听到后面半句,村民们眼里都放光了。
“小先生,你尽管教,教啥,咱娃就学啥。学不好是咱娃没这命,绝不敢怪小先生。”
“是啊!!!”
“对!对!”
“小崽子敢不听话,你就死命打,打死都成!”
见村里人都这么说了,他也只有勉为其难的答应下了。
村里知道这消息,都高兴坏了,全村都热闹起来。
村民们商量后决定,不能让小先生再住那破旧的茅房。
听村长的话,要盖一间大大的竹楼,以后先生可以在那教村里的娃识字。
第二天天不亮,村里一干青壮就进山砍竹子去了。
全村齐动,不过几天,一栋结实的竹楼就盖好了。
用的都是村外竹林里的老竹,十分结实,还能闻到一股淡淡的竹香。(建竹楼是否要用干竹子大家就无视吧)
之后每一家,都送了点米啊,面啊,盐啊之类的。
说是让小先生全心教学,不要操心杂事了。
陈元见村里竟然对这事这么重视,心里也有些发愁,自己一理科男,教他们些什么了,繁体字是会看,但是不会写啊?
教简体字?算了吧。
这要是村民知道了,还不打死他。
“穿越怎么没有金手指呢?真是给穿越者丢脸啊!”
就在他考虑是不是先随便教几个会写的字应付一下时,脑海中砰的一声,传出一阵巨响。
一阵剧痛。
陈元毫无征兆的昏了过去。
在他恢复意识的时候,他发现脑海里,出现了一块显示屏,画面正是穿越前,他玩的那一款游戏。
“这是?”点点屏幕,“触屏的?蛮先进的,看来这就是我的金手指了。”
首先出来的是一长串列表,看名字,嗯,《千字文》《三字经》《百家姓》《诗经》《论语》
原来是游戏下载到本地的资料文件。
怀着希望点点《千字文》标题,竟然进去了?
他“看着”出现在他面前的千字文繁体全文和简体注释,吊着的心总算是放平了。
“总算有东西教了。”
就这样,陈元就光荣的当上了青田村唯一的陈小夫子。
白天,他在学堂(竹楼一楼)教小孩千字文,字当然是他从脑海中抄出来,再用小刀刻在一块竹板上,他读一遍,下面的娃跟着读一遍。
读熟了几句,就让他们反复读背,回家后还要将学会的字刻一遍,美其名曰,作业。
晚上,他就在家(还是那竹楼,不过是二楼),进脑海里翻书,这里也没有其他好娱乐的,还不如翻翻书。
陈元发现,穿越后,他的记忆力好多了,一篇繁体字的文,只要仔细的看上一遍,基本就能记个八九不离十了。
再看两遍,就能全部记下。
“读书的时候怎么就没这么好的记性?”
就这样,陈元就光荣的当上了青田村唯一的陈夫子。