第二十章 书页·世界的展开

问题。

    究竟是什么原因让少女有那么不合常理的动作呢？

    并没有再说话，是因为在墨玉问完问题之后，教室的那扇木门打开，从外面走进来一道熟悉的身影。

    虽然不知道辉夜到底去了什么地方，但他还真的带了个水壶走进来。

    将水壶放到一边，清了清嗓子，辉夜将一支黑色的笔拿在了手中。

    “咳咳，都听仔细一点啊，鄙人先说一下从今天开始的讲课安排，上午是世界通史，下午是能力运用，都听明白了吗？”

    “明白了……”

    三个字从全体学生们的口中传出，却是显得有些无力。

    这是必然的，因为在经历了昨天下午惨无人道的测试，再加上今天早上依旧空落落的肚子，没有人还会和昨天一样精神满满，就连墨玉也是一脸疲惫，当然他可不是因为没吃早饭的缘故。

    辉夜也没有多自责他们，只是自顾自地讲着，“世界通史是为了让你们能够多了解一下现在这个世界，就算你们没有机会去边界，你们也应该了解边界那些为了守护我们这个世界的人们正在经历的事情，而下午的能力运用，除了让你们能够更加熟练地掌控那种力量之外，鄙人还希望你们拥有一点实战的能力。”

    实战的能力！

    虽然和墨玉没什么关系，但他还是下意识地皱了皱眉头。

    不是说这里在座的孩子不一定要去边界那种地方吗？既然如此，为什么还要掌握实战的能力？

    若这种做法自古有之，那么是否可以这样想，若是有其他世界的种族真的威胁到了边界的人类，整个人类世界里有起码超过一半的人都拥有一战的能力？

    这是一个可怕的概念，不知不觉间，在这方世界里看似弱小地存在着的生灵却是用一种奇迹般的速度迅速成长。

    辉夜的讲话并没有因为墨玉的思考而停止，却见他手里拿着的那支黑笔在半空中轻轻地一点，身后的白色墙壁上却是倒映出一道光幕，上面零碎地出现一个个不知其意义的符文。

    那是久远的人类文字，墨玉曾经在书中看到过，据传说，那是在人类世界还没有连接其他异世界之前，一直被使用的远古文字。

    只是那种文字现在还在人类世界里被使用，这点却是让墨玉有些意外。

    那种文字不是因为书写太过繁琐，所以被一点点地边缘化了吗？

    “早在三万年前，我们人类世界的科学家们就已经证实了异世界的存在，如果把所有的世界加起来比作是一本书，那么我们这个世界便是这本书里的一张纸。”

    “而在两万五千年前，第一个异世界终于和我们的世界连接了，那个世界的原住民并没有我们想象中的那么凶残，他们很友善地将先进的科技带到了我们这个世界，一同带给我们的还有命格——这种神奇力量的使用方法。”

    “在人类第一个命格的觉醒者出现的那一天开始，我们便飞速地发展了起来……”

    白色光幕上的文字在不断地流转，虽然墨玉本身看不懂上面记载的到底是什么东西，不过好在辉夜算得上是一位好老师，将上面的内容慷慨地读了出来。

    在墨玉的眼前，一段属于人类的发展史正徐徐展开。

    这是他在他的世界里，所听到的不同的故事。

    辉夜的比喻其实说得很对，如果把所有的世界加起来比作一本巨大的书，那么每一个世界都是其中一页纸。

    每一页纸上面都记载了独立的故事。

    但不知道从什么时候开始，本应该只存在于一页纸上的故事却是渐渐地被书写到了另一页纸上。

    故事与故事之间相互接触在了一起。

    有的故事将其他的故事化作了自己的一部分，而有的故事，却是直接将其他的故事赶出了那张纸。

    这些属于故事之间的变化若是换一种说法，便称为——战争。

    这片属于人类的纸张上，正书写着属于人类的故事。

    在被侵蚀还是被赶出纸张的命运之间，这个原本孱弱的种族却是正一点点地展露出他们强大的适应能力。

    辉夜的课还没有全部讲完，墨玉也丝毫没有感觉到时间的流逝，但就在一点点地沉浸于这片属于异世界的发展史的过程中，耳边却是响起了一阵急促的铃声。

    下课了。

    辉夜手中黑笔轻轻地在半空中一点，身后那片光幕自然消散。

    “下午直接去上面的楼层，你们的助教会等着你们的。”

    辉夜朝着学生们露出一个标准的微笑，随即走出了教室。

    大门沉重地关了上去。