“每天看一集电视剧或者一场电影,或一期综艺,不能再多了。”爸爸说:“太好了。”爷爷说:“我是为了增长你们的心境,别想歪了。”
李明一想,是啊,修炼中有一法,说是观想一镜,镜中现人世百态,以此思维人生。这看电视不是更方便快捷吗?手机感应到他的想法,说:“可以试试。”
出乎意料的是,初二,初三,以及整个年假,家里人看一会儿电视后修炼,修炼效果更好了,入定入得更深。手机解释说:“以往大家吃了睡,睡了吃,对生活麻木了。没有人世繁华的对比,哪都感受到道心。现在是喧闹与安静相互强化,反而打强了安静,所谓蝉鸣山更幽,就是这个道理。”
李明说:“这就是阴阳相生吗?”手机说:“可以这么说,也能说是开天辟地,清浊分开,有了热闹,反而加强了清静。生活不再是一团混沌了,没有热闹也没有清静。表面上,是热闹打破了清静,其实是清浊开辟了,因为热闹有了真清静。就好像,白天干活越累,晚上睡眠质量越好。”
家里都安排妥当,年假过完。李明又回到学校学习。其实,在家学习也是可以的,反正他有手机。可是学校提供了一个没有其他事打扰的环境,可以集中时间专心学习,不像家里,总有这样那样的事让人分心。
另外,李明不想为买丹炉什么的多花钱,能用学校的为什么不用学校的。最后,他认为老师的指点也有参考意义。
学校的意义就是断绝俗务,专心学习,所以,李明一回到学校,就钻进了教室,不停的练习画各种符,他要早点儿搞通丹炉的原理,好开始实践炼丹。
一开始,焦名扬挺鄙视李明的,境界高那么多,都是练习了两个多月,李明的画符水平却与他差不多。
可是,几天后,他就惊呆了。李明的进步太快了,只是这几天,就远远超过他,简直把他远远地甩在后面。焦名扬不禁想:李明这段时间难道没练习画符,那他在干什么呢?这可能吗?
事实证明,这是可能的。一个月后,李明把所有的符都画得透彻了,开始学习丹炉材料,焦名扬的符还不能让老师满意。老师可是对李明赞赏有加的。
焦名扬不认为老师是不对李明负责,敷衍李明,老师对李明的要求比对自己还严,可李明就是能超强的达到老师要求。老师甚至对自己要求的都松了,可是自己还是让老师失望。
他也悄悄地问老师怎么回事,老师笑着说:“李明不是你能攀比的,做最好的自己就行了。”这让他信心很受打击。爸爸的教导还在耳边:“我们老焦家的人,只能是人上人,不能与人平等,更不能比人低。”
他想走歪门邪道,他想打扰李明学习,可是李明把他揍得他爸都不认识。他爸爸到学校告李明殴打同学,校长几句话就把他顶回去了:“修仙学校不都这样吗?如果你儿子打了李明,李明的家长来告状,你会说什么?”